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有多少年輕學子被書本的高帽給壓死

小孩的教育固然重要,但身心發展才是最重要的。有快樂的生活環境才能給予他們完整的人格,長期處在壓力的束縛裡只會造成疾病及惡習上身。 長久以來一直在跟臭屁爸討論,孩子的教育問題。看著二個姪女從幼稚園就是學才藝、學英文、學珠算,上了國小還是在安親班或是補習班裡渡過。有時假日想要讓小屁去找姐姐們玩,卻發現他們都把時間給了補習。 而有次跟公司同事談到教育問題時,他說他家的女兒每天下課後再去補習回家都8點、9點了。而女兒每天都他說的都是我可不可以不要去補習了,好累。他暗然的說著,他明白女兒的痛苦,但為了使女兒以後能跟其它人競爭,不要跟他一樣只能幫人做工。 有時想想孩子們讀的這麼辛苦到底是為了什麼,要說他們幸福? 還是不幸福? 幸福的是他們可以比別人多學一點,有人可以教導功課。不幸的是他們每天下課回家都已晚上8點、10點的。 而有時父母只是把自己的遺憾放在孩子身上來達成,不是嗎?! 父母感嘆以前沒讀好書,所以要孩子們多讀點書。父母感嘆沒有辦法找到好工作來賺取更多錢給家人享受,所以要孩子們要能跟別人來競爭找到一份穩定的好工作。 因為父母的遺憾而造成了孩子現在的痛苦,往往就因為一句﹕我是為你好、我是為你著想。而有時父母也要好好的想一下,你真的是為他好嗎? 把孩子丟入學歷的火炕裡,讓他在裡面受苦受累。 確實在現今的社會形態就是如此,什麼都要比、都要跟人競爭。年輕時拚學歷、長大時拚經濟、老了時才在拚人際。就在拚的同時,我們到底是得到的多,還是失去的多呢?! 沒有一個平衡點。 在學校裡可以學到的是書本裡的知識,只會讀書而不會學以致用,那就是讀死書。有時,你反觀那些有成就的企業家或是名人。小時候不見得是個優等生或是好學生。通常是那些會玩又會讀的人。 雖然有讀書的壓力,但至少有舒發的出口。假日可以放下書本、盡情的玩樂。人生的課堂不只在學校,學校以外的社會大學才是真正人生的教室。而讀書只是人生的一個過程,就像上車下車的旅客般。何時上車、何時下車都是可以自己決定的。 而讓孩子在玩的過程可以去觀察他跟其它人的互動及相處,而孩子也可以因為接觸不同的人而學習不同的個性及優點。讓孩子在相處的過程裡學會及培養其它的能力,有些能力是需要學習的。 孩子的模仿力很強,有時也不會分辦是好是壞。而此時父母就必須在一邊指導及校正孩子的行為模式及養成良好的品性。孩子太好強,會使其它孩子不想跟他一起玩。而太軟弱,又會讓其它人欺負。而從小的人際互動也會影響日後長大的人格心智發展。 所以請不要再剝奪孩子們玩樂的權益了,請給孩子一個自由的空間。就像大人工作累了,回家也想要放鬆、做SPA、看電影、買衣服…..。孩子也是一樣,上課累了,回家也想要好好的放鬆。 不要因為太多的為你好,反而害了孩子的未來。如果真的是為孩子好,那麼請多聽聽他心裡的聲音吧,請把玩樂的時間還給他吧。
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